なぜ携帯電話を禁止にするのか？

携帯電話を禁止にしているのは、現場の教師と言うよりも、学校の上層部、もしくは教育委員会の決定によります。学校運営に対して、大きな影響力を持つのは教育委員会や学校の上層部（校長・教頭）です。なので、正式な文章で保護者に何かしらの通達をする場合には、基本的には学校長の許可が必要となってきます。

では、携帯電話禁止と言った文章を出された学校の校長はどういった思いで、そういった決定をしたのでしょうか。

大きく分けて2つの原因が考えられます。1つは昔ながらの考え方。「子どもが携帯電話を持つのは良くない」といった決めつけの考えです。もう1つは「授業妨害や他の子どもへの影響を考えて」と言うことでしょう。

1つ目の「子どもが携帯電話を持つのは良くない」と言った考えを持っている人は年々少なくなってきていると思うので、大きな理由にはならないかもしれません。おそらく大きな理由となっているのは2つ目の理由「授業妨害や他の子どもへの影響を考えて」だと思います。

授業妨害や他の子どもへの影響とは？

まず「授業妨害」ですが、授業中に着信音が鳴ったりすることへの懸念でしょう。また、子どもによっては授業中や休み時間中に会話を始めてしまう子どもがいる可能性がある為、授業に支障が出るといったものだと思います。
次に「他の子どもへの影響」ですが、携帯電話を誰かが持っていると、当然持っていない子どもは羨みます。しかし、子どもに携帯電話を持たせるほどの余裕のない家庭も存在します。そういった家庭への配慮から、携帯電話の所持を禁止するのです。

回避策はある

「授業妨害」についてですが、マナーモードにしておけば問題ありません。また、学校にいる間には携帯電話を触らないようにする取り決めをするだけで良いのです。緊急の用事があったり、できた場合には通常でしたら学校に電話がかかってきます。それで対応できますので、マナーモードにしていても問題はありません。

「他の子どもへの影響」ですが、学校では取り出さない約束をしておけば良いだけの話です。それでも子どもと言うのは、自慢したくなります。他の子に見せるかもしれません。だからなんでしょう？それは携帯電話に限ったことではありません。ゲームでもキーホルダーでも自慢したくなる子は自慢しますし、欲しがる子は欲しがります。

携帯電話はGPSとして使用すればよい

最近恐ろしい犯罪が起こっています。そんな時にGPS機能が付いていればもしかしたら助かったかもと言った事件もあることでしょう。そんな時のために、GPS機能が付いた携帯電話を持たせるのは子どもの安全を守るために良いことだと私は考えます。

逆に、禁止している学校は子どもが放課後行方不明になった時に、手掛かりとなるGPSがなかったら、どのように答えるのでしょう？「誘拐されたのは不運だった。一生懸命探したが駄目だった」とでもいうのでしょうか？

それでは遅すぎます。GPSという便利な機能があるのであれば、それを使わない手はありません。と言うよりも、学校側でそういった機器を用意しても良いくらいだと思います。

子どもを守ることを1番に考えるのであれば、GPS機能が付いている携帯電話を持たせるのは、非常に有効な方法だと思います。

小学校にいると、マラソン大会の一件のような出来事を良く目にする、体験することができるのです。なんとなく働いていたときには気付かなかったのですが、小学校には感動が一杯なのです。

ある日、S君が友だちと喧嘩を始めました。そこで原因を聞いているうちにここでも心を動かされたのです。

なぜ喧嘩をしたのかと原因を聞くと、先に文句を言われたからだということでした。そこで我慢をしていたそうですが、ずっと悪口を言われ続け結局手を出してしまったそうです。それで殴り合いが始まったのです。

「どんなことがあっても、先に手を出してしまった方が負けだぞ。」

日頃から私はそう言ってきました。その子もそのことは良く分かっていたそうです。

「いつも先生が手を出すなって言っていたから我慢していたんだけど、どうしても我慢し切れなかった。」

悔しそうな顔をしながら、そう話してくれました。

「私の言い続けていたことをしっかり聞いていたんだな。」

私はそう思いました。

「そうか、我慢していたのか。お前も言われて悔しかったんだよな。」

そういった瞬間。いつも泣き顔なんて見せないS君が目に涙を一杯浮かべ、私の胸に飛び込んできました。

そのとき私の心が完全に教員になりたいという方向へ動き始めたのです。

教育事務所での面接には主婦が多かった

私は大学を卒業してから社会人となりました。周りと同じような道を選択し就職をしました。ところがそこから私の人生が大きく揺れ始めたのです。

某企業に就職ししばらく働いていましたが、どうしてもその会社の考えに合わず、すぐに退社しました。大学も卒業をして、社会人となっているわけですから自分で生活をしていかなければいけないという意識がありました。

そんな時、高校で教師をしている父からこんな話が舞い込んできました。

「小学校で人材を募集しているぞ。やってみる気はないか？」

学校に興味があったわけではありません。ただ入社してすぐに会社を辞めてしまった私には、はっきり言って選択の余地はありませんでした。

すぐに教育事務所に連絡をして面接を受けに行きました。

教育事務所での面接には主婦が多かった

面接会場には多くの「主婦」がいました。若いそれも男は私一人でした。

「まずい！これはそういった募集だったのか？」

もう一度、募集要項を見直したのですが、特に何も書いてありませんでした。約50人の主婦に囲まれる私。なかなか居心地の悪いものです。

恐らく主婦の方がパート感覚で行う仕事だったのでしょう。

ただし、最近では男の人の募集も増えてきているそうです。また時間数も4時間のアルバイトですので、通信教育で教員免許を取得している方にはおススメのアルバイトだと思います。

※ちなみに後の話ですが、私が小学校で担任として働いている間、同じように小学校にアルバイトに来ている人たちがいました。私の知る限り全員が年配の主婦の方たちだけでした。そう考えると若い男性というのは貴重な存在なのかもしれません。

それまでの就職活動が役に立った面接

面接が始まりました。私は今までの経歴をそのまま話し、「教育現場に興味がある」ということを話しの中に織り交ぜながら面接は進んでいきました。この辺りは、就職する際に色々勉強したので役に立ちました。

ずっと、疑問に思っていたことなのですが、教育現場で仕事をするにあたり教員免許は必要なのか？ということです。

「あの・・・私、教員免許ないんですけど・・・」

面接の最中、どうしても疑問だったので聞いてみました。すると、

「今回の仕事内容は小学校低学年の支援です。教員免許は必要ありません。」

との事でした。

面接が終わり、数日後手元に合格通知が来ました。それを持ち、今度は最寄りの教育委員会に行きました。そこで配属される学校が決定したのです。ここが私の人生を大きく変えるスタート地点となったのです。